Docencia: Herramienta de Auto-Investigación

Autores/as

  • Neide Lazzaro IIPC

Palabras clave:

autoevolución, autoinvestigación, enseñanza, paradigma conciencial, recín, voluntariado

Resumen

El artículo presenta la búsqueda de la autora para el entendimiento integral de los factores relacionados con la salud x enfermedad y de las vivencias fenoménicas en la práctica médica, y el encuentro con la Concienciología. Se describen el inicio del voluntariado y posterior compromiso en la docencia. Su trayectoria docente evidencia la aceptación de los desafíos a partir de los cambios intrapersonales realizados y el entendimiento pleno y teático del paradigma conciencial. Concluye ser esta actividad concienciológica importante herramienta de auto investigación, reciclajes intraconcienciales y autoevolución.

Biografía del autor/a

Neide Lazzaro, IIPC

Médica, mestre em Engenharia Biomédica. Voluntária do IIPC desde 1993; tenepessista deste 1996; docente de Conscienciologia desde 2002.

Publicado

2020-10-27

Cómo citar

Lazzaro, N. (2020). Docencia: Herramienta de Auto-Investigación. Homo Projector, 5(02-I), 131–141. Recuperado a partir de https://homoprojector.iipc.org/index.php/homoprojector/article/view/192