Oficina de Leitura On-line: Proposta Interassistencial para Sustentabilidade do Voluntariado em face à Pandemia de COVID-19

Resumo

Este artigo apresenta a metodologia e principais resultados do primeiro ano de trabalho com a Oficina de Leitura on-line, do IIPC CEA/Porto Alegre/RS. As inscrições foram realizadas através da plataforma Eventbrite, encontros via Google Meet, com periodicidade quinzenal. Trata-se de delineamento longitudinal, descritivo, vivencial, com avaliação em três tempos (T1=ao final do primeiro encontro; T2=após sete semanas; T3=após o último encontro da oficina) quanto à importância da leitura teática para a autopesquisa, reciclagens intraconscienciais e percepção de parafenômenos. Participaram 22 voluntários, com média de tempo de voluntariado de 10,17 anos (DP=7,28) e, média de tempo de tenepes de 6,96 anos (DP=6,91). Os instrumentos utilizados foram: Ficha de avaliação inicial (T1), intermediária (T2) e de avaliação final (T3). Resultados de ANOVA de medidas repetidas demonstraram diferenças significativas entre as médias, com melhora nos itens avaliados. Resultados qualitativos indicaram ampliação das percepções de sinalética e reciclagens intraconscienciais a partir dos trabalhos na Oficina. Sugestões para a próxima edição incluem levantamento de dia/horário mais pertinente e registro periódico sobre intercorrências/demandas (fatos/parafatos) em relação aos tópicos dos encontros. Os dados obtidos sugerem que a Oficina é importante ferramenta interassistencial para os voluntários.