Repercussões Interdimensionais da Educação para a Paz

Resumo

Este trabalho deriva da reflexão acerca das repercussões interdimensionais quando da decisão em construir uma cultura de paz no Planeta, consolidada com a criação da Organização das Nações Unidas - ONU, em 1945, com objetivo de envolver todas as nações buscando meio de diálogos propulsores de acordos, especialmente em razão das perdas e dilacerações das interações interconscienciais decorrentes das duas grandes Guerras ocorridas no Século XX. Este contexto histórico-planetário, pela análise das autoras, é um facilitador para o acesso de temas intermissivos atinentes à cultura da paz e da não violência, ora objeto de estudo e autopesquisa das autoras. Na metodologia foi utilizada a revisão bibliográfica, bem como a experiência e autopesquisas das autoras com o tema, seja na atuação como facilitadoras de tecnologias sociais voltadas para paz, sejam como educadoras, cujas experiências práticas foram fundamentais para qualificação pessoal e aprofundou os estudos da Paciologia. Ademais, apresenta temas transversais aprofundados na experiência pessoal das autoras, como a comunicabilidade, a assistencialidade, a cosmoética e a pacificidade. O trabalho aborda a importância do pacifismo na evolução da consciência, trazendo derivações temáticas ao estudo, como também o desenvolvimento e estudo do pacifismo dentro do processo evolutivo planetário, que contribui na mudança gradativa do holopensene bélico, reverberando no processo de reurbanização extra e intrafísica, com repercussões holocármicas. Por fim, as autoras ainda apresentam o desenvolvimento do trabalho profissional, que abordará a educação para paz, derivante da cultura da paz, como ferramenta fundamental para o aprendizado de uma convivialidade pacífica.